改革创新   和谐共进

杭州市中小学音乐教学专业委员会工作报告

杭州市中小学音乐教学专业委员会是杭州市教育学会所属分会，受杭州市教育学会直接领导。几年来在上级学会的领导和关怀下，本专业委员会围绕学会工作精神和学会工作计划，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线，坚持正确的学术导向，改革创新，以“学术为中心，课改为契机，提高会员素质为宗旨”，积极地开展具有音乐专业特色的各项活动，带领全体会员积极投身到新课程改革中，为基础教育改革和杭州市中小学音乐教育事业的改革和发展作出贡献。现将近两年来的学会工作作如下报告：

一、方向正确  理念领先

两年来，本学会改革创新、和谐共进。高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线，带领全体会员认真学习“邓小平理论”、“三个代表重要思想”、“坚持科学发展观”，把握正确的方向，用理论统帅和指导学会工作，用理论来指导音乐教育教学实践。坚持正确的学术导向，以“学术为中心，课改为契机，提高会员素质为宗旨”，积极地开展具有前瞻性、学术性较强的具有音乐专业特色的各项活动，积极带领全体会员投身到新课程改革中，为基础教育改革和杭州市中小学音乐教育事业的改革和发展作出贡献。做到思想领先，与时代发展同步。

二、机构健全  组织严密

本学会机构健全，组织严密。设有专业委员会、理事会。理事会设会长1人，副会长3人，秘书长1人，副秘书长2人（协助秘书处工作），理事15人，名誉会长1人。由杭州市知名音乐教育工作者组成，他们业务精、水平高、讲奉献、热衷于学会工作。理事会分工明确，责任到人，秘书处人员精干务实，办事效益高，是一个非常优秀的领导集体。学会建有本会档案，会员和理事会电子档案和文字档案、会员名册、会议记载册、会议签到表、年度工作大事记等。做到稳步地发展会员，成熟一批发展一批，有控制地发展优秀音乐教师加入本会，以保本会的先进性，基本保持每年度发展一批新会员充实本会，增强学会的活力，促进本会的发展。学会现有在职会员381名（包括新会员），凝聚力强，荣誉感强，是了一支优秀而充满活力的先进集体。

三、学会建设  稳步有序

1、发展新会员

为了加强本会的建设，有计划地发展会员，2005年发展新会员33名；2007年发展新会员52名。扩大了本会的队伍，加强了力量，增强了活力。

2、召开理事会

（1）2005年11月1日在杭州市教研室会议室举行理事会，15位理事参加了会议。内容有：新会员入会审、增补理事、团拜会、年会工作等。历时一天。

（2）2007年6月27日在滨江闻涛小学举行杭州市中小学音乐教学专业委员会理事会，讨论2007年学会年会事宜。11位理事参加了会议。

（3）2007年9月25日在上城区教育学院召开音乐学会年会有关工作会议。确定年会活动内容，省特级教师音乐课展示活动事宜；会长、秘书长、特级教师等7人参加了会议，为年会展示工作作了很好的准备。

（4）金秋时节，丹桂飘香。2007年9月13-14日在美丽的富春江畔——富阳召开学会理事会，研究音乐学会年会工作事宜，落实年会各项工作，参观了新登镇中学，领略了富阳美丽的景色。杭州市音乐学会理事12人参加了会议，特邀杭州市教研室办公室戴主任参加会议。

3、召开团拜会。

2005年——2007年召开3次新春团拜会。向学会老会长和秘书长汇报学会工作，加强了学会工作的交流，增进新、会长、秘书长的感情交流，促进了学会的健康发展。

  四、学术活动  有声有色

（一）举行以音乐学术为中心的各类研讨活动

1、2005年4月9日组织全体理事会成员和部分会员20余人一行，由会长徐国康老师带领到桐庐县进行送教下乡活动，带上4节音乐课现场借班上课，课后与桐庐的60余位音乐教师作交流，2位老师作音乐课点评。活动效果好，意义大，价值高，受到了桐庐县的音乐教师和有关领导的欢迎。

2、2005年12月15——16日在临安市新五洲大酒店举行杭州市2005年中小学音乐教学专业委员年会。来自杭州市区、县（市）和直属高中的250余位会员教师参加了会议。会议以“音乐学术研讨为中心、提高会员素质为宗旨”，举行了两个专题报告，开设了六节音乐研讨课，观摩了临安市石镜小学的器乐教学现场表演和临安市艺术教育情况介绍，进行了音乐教学交流和研讨，宣布了2005年入会的新会员名单。会议主题鲜明，内容丰富，中心突出，时间紧凑，体现了高时效和高实效的新亮点。使会员教师收获很大，有力地促进了会员教师的专业发展，促进了本学会工作的发展，对杭州市中小学的音乐课程改革起到了积极的推动作用，受到了全体参会代表的欢迎。

3、2005年3月31日在美丽的千岛湖畔——淳安县教师进修学院举行杭州市义务教育音乐新课程实验教材说课交流研讨活动。来自杭州市中小学250多位会员音乐教师和音乐教研员参加了会议。会议内容有：实验教材说课、全国获奖音乐课观摩交流、音乐技能交流等；内容丰富，学术、艺术气氛浓郁，高时高效，使与会教师收益匪浅。它积极地推动了杭州市义务教育音乐新课程实验工作迈开了新的一步。

4、2006年6月9日在杭州市学军小学举行杭州市中小学器乐课堂教学研讨、成果展示及颁奖活动，开设了两节课堂器乐教学研讨课，展示了9个器乐教学成果。浙江省教育厅鲍学军副厅长出席并作重要讲话，体卫艺处潘学东处长参加了活动。活动得到了省级领导的重视，有效地促进了杭州市义务教育阶段的器乐教学的发展。

5、2007年11月21举行规模较大的“特级教师教学展示会”和“学会年会”。邀请省内4位特级音乐教师现场教学，特邀首都师大音乐系郑莉教授作音乐教学专题讲座。来自杭州市和浙江省各兄弟地市600多为音乐教师和音乐教研员参加活动。

（二）举办基础教育音乐新课程培训活动

为了深层次地推进义务教育音乐课程改革，稳步开展高中音乐新课程实验，促进音乐教师的专业成长，举办了义务教育和高中音乐新课程专业培训活动。

1、2005年1月21日在杭州市采荷二小举行新一轮杭州市义务教育音乐新课程骨干教师专业培训，来自区、县（市）的200名中小学会员音乐教师和音乐教研员参加了培训。本次培训的内容有：第4册、第16册音乐实验教材备课、研讨课和点评等；引领着会员老师如何进行新教材的施教和处理等，提高了全体会员施教和处理新教材的能力，收益匪浅。内容丰富，时间紧凑，高效率，高质量，效果好，得到了全体会员老师的一致好评。

2、2005年7月1日在上城区教师进修学校举行杭州市义务教育音乐新课程骨干教师专业培训，来自县（市）区的130名会员音乐教师和音乐教研员冒着酷暑参加了培训。培训以音乐课堂教学为中心，举行了：（1）音乐新教材第5册、第17册备课。（2）全国一等奖音乐课观摩与评析活动。培训收到了很好的效果，切实推进了音乐新课程的发展。

3、2006年1月23日在下城区教师进修学校举办杭州市义务教育音乐新课程第六期骨干教师专业培训，对音乐实验教材第六册、第十八册进行重点备课，邀请国家级实验区余杭音乐教师彭红英、沈黎霞老师担任主讲，受训会员音乐骨干教师和音乐教研员100多位，有效地促进了音乐教师积极地钻研新教材、研究新教材，提高处理新教材、整合新教材的能力，对新教材有了较好的理解和把握，顺利地展开音乐新教材的施教活动。

4、2007年1月26日在拱墅区教师进修学校举办杭州市义务教育第八期音乐新课程培训活动，对杭州市100名小学会员音乐教师教研员进行了培训。特邀国家级新课程实验区余杭教研室夏振宇老师主讲，对第八册音乐教材进行指导性的教材备课，让老师们顺利地进行新教材施教，收益很大。

5、2007年6月26日在杭州市天水小学举行杭州市义务教育音乐新课程第九次骨干教师专业培训。来自杭州市五县（市）、八区的90余位小学会员音乐骨干教师和音乐教研员冒着酷暑参加了培训。本次培训的内容有小学第九册音乐实验新教材的备课指导，特邀国家级新课程实验区余杭教研室夏振宇老师主讲，夏老师对第九册教材的八课内容作了祥尽的讲解，并将每课的课时安排、教学内容、知识重点、教学建议及教学方法均作了祥尽的传授，指导老师们如何进行本册教材内容的教学，给老师们上了很好的一课，让全体受训者收益匪浅。在整二个半小时的培训时间里，全体老师非常认真地聆听和笔记，培训富有实效，有效地促进了音乐教师钻研教材、研究教材、探讨教法，有效地促进了教师的专业成长。培训取得了圆满成功！受到了老师们的欢迎。

6、2006年8月26日和9月27日在杭州市学军中学举行为期二天的高中音乐新课程首期专业培训，重点对高中《音乐》新课程改革的精神和音乐学科的实施意见作了详细的传达；对高中音乐新教材《音乐鉴赏》模块进行了指导性的备课；对高中《音乐鉴赏》模块的音乐教学中应关注的系列问题、评价问题等作了详尽的阐述；本次培训活动时间短、效率高、收获大，取得圆满成功，确实给培训者注入了新的理念、新的元素、新的内容和新的方法，积极推动着高中音乐新课程改革向指定的方向稳步地迈进。来自杭州市直属、职高的高一会员音乐教师和各县（市）、区音乐教研员220名老师参加了培训。

7、12月20日在杭州市学军中学举行杭州市高中音乐教学踢踏舞培训，来自杭州市30余位高中会员音乐教师参加了培训，邀请杭州外国语学校陈若华老师担任执教。陈老师由浅入深的教学，准确到位的示范，传授着漂亮的踢踏舞姿，老师们学的非常地认真，踩着踢踏富有动感的节奏，个个跳得热烈而愉悦，充满了生命的活力，在短短的3个小时学习过程中，学习了3组基本动作和2个组合，收获颇大，受到了老师们的欢迎。本次踢踏舞培训是针对高中新课程舞蹈模块内容而举办的，通过培训让老师胜任此模块的教学，有效地顺利地进行音乐新课程教学。

8、2007年1月25日在杭州军供大厦举办高中音乐新课程二次培训。特邀浙江省教研室音乐教研员吴锐淼、高中一线老师朱海其、戴树林、陈玲、汪薇担任主讲。培训内容有专题报告、《音乐鉴赏》模块教材备课等，对全市110位高中会员教师进行了全员培训，引领高中会员教师如何理解新课程、如何实施新课程、如何施教新教材等问题，给培训者注入了新的理念、新的元素、新的内容和新的方法，积极推动着高中音乐新课程改革向指定的方向稳步地迈进，活动取得了圆满成功，收到了实效。

9、2007年8月28日在杭州山水宾馆举行杭州市高中音乐新课程三次培训，来自杭州市县（市）、区和直属高中的115位会员音乐教师、音乐教研员参加了培训，会期一天。本次培训的主要内容有：高中音乐《歌唱模块》教学指导、新学期音乐教研工作重点和要求。由浙江省高中音乐新课程指导委员会成员戴树林老师和市教研室罗迎春老师主讲。让高中音乐教师明确新学期任务和要求，积极开展音乐教学工作。培训活动针对性强，富有实效，积极引领会员音乐教师进行高中音乐新课改。

10、2006年3月29日上午在杭州高级中学举行《新课程音乐教学案例撰写》专题讲座，特邀浙江省教育厅教研室吴锐淼主讲，吴老师就案例撰写的基本方法、基本结构、基本内涵、一般过程等作了详尽的讲解，结合实例进行分析，从理论层面到实践操作，指导会员音乐教师如何进行音乐教学案例的撰写，使老师们收获很大，为他们撰写音乐教学案例打下了良好的基础。来自直属高中和上城区初中50余位会员音乐教师参加了活动。

（三）举行以学术和专业为特色的各项竞赛活动

1、为了提高会员的学术、科研、教学水平，促进会员学习理论，加强实践，提高教学研究水平。 2005年2006年12月分别举行音乐教学论文评比、教案、课件评比。在会员教师的积极参与下收到限量音乐教学论文308篇，教案79篇，课件86件，评出一、二、三等奖。颁发荣誉证书给予奖励。论文教案课件均反映了音乐课程改革中，转变教育观念、改进教学方法、创新课堂教学，提高教学质量的新经验与新成果，具有较强的学术研究价值和实践应用与推广价值。

2、2007年举行高中音乐教学案例、设计评比。收到案例、设计共60 篇，评出一、二、三等奖共51篇。有效地促进了高中音乐老师钻研教材、研究教材，积极进行高中音乐课程的实验。

3、2006年10月25——27日在建德市明珠小学和新安江第一小学举行杭州市2006小学音乐课堂教学展示评比，聚集了杭州市250余名音乐教学精英，共享杭州市小学音乐教学改革成果，共商小学音乐教学改革与发展。会议历时三天，内容有：一、音乐课堂教学展示评比；二、音乐课点评；三、颁奖及小结。本次活动是围绕音乐课程改革这个中心，检验新课程背景下的小学音乐课堂教学中，《音乐课程标准》基本理念的落实，音乐知识技能的落实、三维目标的体现、音乐教学过程与方法的体现、音乐审美为核心等问题，进一步推进我市小学音乐新课程实验和发展，提高杭州小学音乐课堂教学的质量和水平。由各县（市）区推荐的优秀音乐课14节，以不同的课型不同的年级出现，老师们均以较高的水平展示出各自教学的功底和实力，暂新的教学理念，新颖的教学设计，精湛的教学艺术，扎实的技能功底，展示了教学风采。活动取得了圆满成功，使参加观摩的200多位音乐教师教研员收益匪浅。杭州市学军小学高荣老师等7位老师的音乐课获得一等奖。

4、2007年4月18日——20日在桐庐县三合中学举行杭州市2007年初中音乐课堂教学展示评比活动。参加展示评比的音乐优秀课，是近年来初中音乐课程改革的新成果，反映了音乐教师的改革意识和探索精神，集聚了音乐教师的智慧和才华，质量高，理念新，方法活，设计巧，充分体现了音乐课程的新理念，可喜可贺！让160多位会员音乐教师和音乐教研员耳目一新，收益匪浅，有效地促进了音乐新课程的发展。《走进侗族》等14节音乐课中，可喜地看到了音乐审美、实践活动、知识技能等在课堂教学中的落实和体现，可喜地看到了音乐教师良好的素质和扎实的专业知识技能功底，以及驾驭教学的能力；可喜地看到了有效地运用现代教育技术，体现了极强的视听觉审美；可喜地看到了音乐教师整合教材和处理教材的能力；可喜地看到了教学双边活动的有效性，呈现出暂新的音乐课堂。另外还可喜地看到了高素质和具有较高音乐素养的三合中学学生，可喜地看到了参会老师认真的学习态度和进取精神等。14节音乐课以体现音乐教学新理念、新方法，突出音乐审美，落实双基，教师的素质为标准，评出一等奖6节、二等奖8节。滨江区西兴中学方志鑫《走进恫族》等6节课获一等奖。

5、为了稳步地开展高中音乐新课程实验，促进高中会员音乐教师钻研新教材、研究新教法，切实提高高中音乐课堂教学质量，有效地促进音乐教师的专业成长，有力地推进我市高中音乐课程改革与实验。于10月25日、26日在萧山区第五高级中学举行杭州市2007年高中音乐新课程课堂教学展示评比活动。来自杭州市县(市)区.直属高中120名会员音乐教师和音乐教研员参加了活动。本次展示的9节音乐课是近年来我市高中音乐教师积极探索新课程的成果.课中体现了音乐教师的新理念.新方法和新思路,凝聚了音乐教师的智慧和才华。音乐课有如下特点：一、突出了以音乐审美为核心的课程理念；二、具有很深的音乐内涵和人文内涵；三、新颖的教学设计体现了主题性；四、精湛的教学艺术凸显出个人的教学风格；五、知识和技能较好地落实在教学活动中；六、关注学生的学习参与和实践活动。音乐鉴赏课以由原来的静态走向了动态，出现了新型的高中音乐鉴赏课型。老师们收益很大，真正推动了杭州市高中音乐新课程的发展。对9节音乐课进行了认真地评审，评出一等奖5节，二等奖4节。萧山六中俞霞等获一等奖。

6、2006年5月26日在上城区教师进修学校举行杭州市中小学器乐课堂教学成果录像评比，收到参赛节目28个，评出一、二、三等奖。节目以单独和集体形式呈现，一等奖节目参加杭州市展示。活动有效地落实新课程器乐教学内容，推进了音乐新课程的发展。

7、2006年6月14日举行高中音乐录像课评比，参赛课12节，评出一、二、三等奖。杭州二中周美娟等3位老师获一等奖。活动促进了高中音乐教师积极研究教学的良好氛围。

（四）组织会员进行学习活动

1、2005年11月24——25日组织20位部分会员教师赴上海静安区听课学习，听取了上海五四中学、市西中学和市一中学的初高中音乐课和艺术课。四位教师的课给了我们许多新的信息、新的技术、新的方法和新的理念，同时也引发了新的思考，收获很大，有效地促进和提升了杭州市中学的音乐教学水平。

2、3月18日至23日组织杭州市区部分理事、大组成员一行18人赴云南省进行音乐新课程学习考察活动,。取了云南省教研室音乐教研员王信东老师音乐新课程经验介绍，与昆明市铁路三中5位音乐教师进行教学交流，听取了昆明市南站小学陈妮娅老师的《啊哩哩》音乐课。到傣族村寨进行少数民族音乐采风。活动内容丰富，获取很多，收获很大，深深体会到音乐教学需要学习和交流、借鉴经验、扩大视野，才能有效地进行教学研究，提高音乐教学质量和水平，才能促进音乐新课程的发展。本次活动达到了学习的目的，对音乐新课程有了新的认识.促进了思考。

3、组织会员参加全国新课程培训学习、音乐课堂教学评比观摩学习、全国第四届音乐教师基本功观摩。组织参加浙江省新课程培训学习；音乐课堂教学评比观摩，组织了67位会员音乐教师教研员参加浙江省中小学音乐课现场展示活动观摩。

五、成果累累  效果显著

2005—2007年期间获奖如下：

（一）参加浙江省教研室2005—2006三项评比：2005年获奖 42 项，其中一等奖8项（徐建美、罗迎春、姚江萍、肖桦、宋莹、吴菲、邬淑颖、姚江萍）；2006获奖28项，其中一等奖6项（俞霞、韦严、高文丽、徐国康、戴树林、高荣）。

（二）2007全国音乐教育论文评选获奖26篇。其中一等奖11篇，二等奖9篇，三等奖6篇，邬淑颖、高文丽、肖桦、杨金红、黄瑞芳、王晓玲、潘益萍、高静、王鸣、任一波、姚江萍获得一等奖。2006年中国音乐教育专业委员会首届会员论文评比获奖5篇。其中一等奖4篇（金  蕾 、 罗迎春、徐国康 、王晓玲 ）。   

（三）参加全国音乐（艺术）教育案例及教学设计评选。获一等奖1篇（邬淑颖）；二等奖2篇。

（四）2005年11月9-——14日组织参加全国第四届音乐教师基本功比赛。我市滨江区闻涛小学方仙女老师荣获全国六项全能一等奖，同时荣获单项钢琴第六名、理论第八名的好成绩，得到了有关领导和专家的高度评价，为浙江省、杭州市争得了荣誉。高荣执教的音乐课被选入2007全国第五届音乐课堂教学现场评比。

（五） 11月27—30参加浙江省2006年小学音乐课堂教学评比，我市杭州市学军小学高荣老师的参赛课《苏珊娜》在14节参评音乐课中名列前茅，荣获一等奖第一名，取得了优异的成绩。高荣老师精湛的教学艺术，扎实的教学基本功，坚实的专业素养，塑造了充满音乐审美和轻松愉悦的音乐课堂，充分地激活了学生的音乐思维，将学生和全体听课老师带进了美的音乐殿堂，精彩的教学得到了全体评委和老师的高度赞扬。

 两年来，在上级学会的关心指导下，会员的积极努力下，理事的共同协作下，本专业委员会取得了令人可喜的成绩，获全国奖38项、省级奖70项、市级奖 496项；成绩优秀，硕果累累，2006年被浙江省教育学会评为2005年度浙江省教育学会先进学会称号。本会还将继续努力，积极发挥学会的优势，充分发挥会员的作用，齐心协力，同心同德，竭力为教育改革的深化和教育质量的提高杭州市的中小学音乐教育事业的改革与发展作出更大的贡献！               

杭州市中小学音乐教学专业委员会

2007年11月21日