伸出你的兰花指

——京剧教学中有效利用“乱堂”资源的思考

萧山区第十一中学

宋建英

面对邀请，学生为何不情愿

——由中德学生课堂交流引发的思考

萧山区第二中学

刘  勇

让我们一起来爱交响乐吧

临安市天目高级中学

郑王君

自由“第八音符”谱写动听旋律

——《走进非洲》教后的思考

萧山区第十中学

华海燕

好风凭借力，送我上青云

——《阳关三叠》音乐欣赏课案例

建德市乾潭职高

蔡文君

互动  和谐  融合

——从音乐课《鼓乐铿锵》看师生情感的融合

建德市寿昌中学

林学梅

在意外中创造精彩

萧山区第九中学

潘利君

亲身体验——“拓展与探究”

余杭区实验中学

陆双降

在学生心中奏响民族音乐的篇章

——《丝竹相和》教学案例

杭州市第四中学分校

金  蓓

一堂公开课的几点思考

杭州市第十中学

谢咏谧

成功与失败仅一步之遥

富阳市富阳中学

张健鸣

学会聆听

淳安县淳安第二中学

章成文

从“小爱”到“大爱”

——对音乐教育中德育渗透的思考

萧山区第二中学

施静桦

浅谈音乐教学中的高潮设计

杭州市长河高级中学

杨碧琛

指向性与灵活性

——音乐课堂教学目标的动态调控

建德市新安江职高

陈卫莲

他（她）们需要正面引导

杭州市第十一中学

赵秋春

巧借流行风

富阳市新登中学

吴  艳

事后而思，知而有得

淳安县威坪中学

胡一样

给音乐课堂适当地“留有余地“

富阳中学

钟晓飞

新课程  新尝试

浙大附中

刘晓星

音乐教学中的时髦误区

杭州市第七中学

程丽琴

我也会敲敲打打了

桐庐县富春高中

包旭萍

合理选择教学方法，提高有效教学

建德市乾潭职高

严晓萍

那厢的风景——浪漫花园徜徉

杭州市第二中学

周美娟

飘逸的南国风——歌声似海的浙江

余杭区第二高级中学

袁  冲

人文情致——古曲悠悠

萧山区第六中学

俞  霞

欧洲民间音乐赏析

富阳市第二中学

潘慧敏

多彩的民歌

富阳市第二中学

陈利君

宗教复调音乐的顶峰——巴赫

杭州市第二中学分校

蒋晓为

非洲歌舞音乐欣赏

杭州市第十中学

谢咏谧

锣鼓声声——鼓乐铿锵教学设计

桐庐县富春高中

包旭萍

不灭的精神之光

——贝多芬第五交响曲

桐庐县富春高中

谢  旺

流行风

萧山区第九中学

方建爱

醇厚的中原韵

建德市新安江中学

张  翔

心中的贝多芬

临安市天目高级中学

郑王君

绝世爵士

萧山区第五中学

曹  颖

萧友梅与黄自

萧山区第三中学

程  光

现代京剧

杭州市第十一中学

赵秋春

滔滔黄河水，悠悠黄河情

淳安县第二中学

章成文

独特的民族风

桐庐中学

蔡海棠

鼓乐铿锵

建德市乾潭职高

王  燕

中国新歌剧

富阳市新登中学

何晓玲

亚洲音乐神韵

淳安县威坪中学

胡一样

丝竹相和

富阳中学

张  微

独特的民族风——舞之韵教学设计

临安市于潜中学

唐月君

非洲歌舞音乐

临安市天目高级中学

李  勇

鼓乐铿锵

余杭区实验中学

陆双降

感受民歌

淳安中学

倪  佞

戏曲春秋粉墨来

杭州市第七中学

全  璐

爵士乐

杭州市长河高级中学

杨艳娜

学堂乐歌

桐庐县汾水高级中学

柯  颖