由下城区教育局、下城区教育研究发展中心主办的第四届生态课堂节于2011年12月落下帷幕。本次课堂节的主题是关注学生的学习，共有16个项目，中小幼各学科都进行了相关活动，为期三个月左右，有来自区内外教师2000多人参与。“生态课堂节”是以课堂教学展示、学术论坛、专题报告等多种形式，通过对课堂教学有效性的探讨，赋予生态课堂更多的内涵，最后殊途同归，直指“关注学生的学习”这一主题。在这个由教师、学生、环境三者形成的循环系统中，师生共同获得的是欢乐、收获、成功，是生命的自由成长，是可持续发展的生活、学习和工作的习惯。同时通过展示课堂教学的成果，为广大师生提供展示综合素质的广阔平台，也取得很好的效果。例如:“改变读写方式，促进自主学习”小学语文教学研讨会、小学美术“‘锦上添花’ 非遗传承”、小学科学“生态理念·简约课堂”、小学品德“把常规落实到课堂中”、小学音乐“本土民间民族音乐 戏曲课堂传承”、初中数学“我的题目我做主”、科学探索实验教学“初中科学教学案的设计与运用”、初中思品 “聚焦课堂改革、关注学生参与”、中小学体育“阳光体育下的学校体育特色研究”等研讨会得到了与会领导、专家和广大教师的认同和赞扬，也得到了《杭州日报》、《钱江晚报》、《青年时报》、《每日商报》、《今日早报》、浙江教育在线等多家媒体报道。